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党建工作-学校督导

学校关于控辍保学等工作的自评报告

来自:南安一中    发布时间:2019-10-31    阅读数:3674

南安一中进一步控制学生辍学,扎实开展防流控辍保学工作。坚持以依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,落实“以质控辍、以德控辍”的具体措施,使学校在校生巩固率达到99%

一、 成立巩生领导小组

二、 防流控辍制度

1、上报学年初学生人数

2、落实逐级包干责任制,建立完善“年段——班主任——教师”控辍管理分级负责的长效机制,将防流控辍工作列入年度考核和绩效工资考核中,明确落实责任。

3、建立和完善家访和家长会制度,保持学校和家庭的沟通的良好畅通。及时向家长反馈学生的在校情况,并了解学生的在家表现,以便掌握学生的综合情况,教育工作更好地落到实处。

4、排查摸底,做好有流动倾向的学生工作,及时了解情况,和家长取得联系,依靠家校合力,做好学生的思想工作。

5、建立后进生转化制度。把后进生和教师的业绩挂钩,推行导师制,让老师一对一帮扶后进生,用富有针对性的措施及时提高后进生的学习热情和提升自信心,防止这部分学生产生思想波动,做到让学困生“留得住,学得好”。

三、加强教师教学行为管理

1、通过教师大会、年段会、班主任会等进行宣传、强调,让巩生工作成为老师们的共识。

2、把巩生工作和班主任的业绩和先进班级的评比挂钩,促进班主任更加积极主动地推动巩生工作。

3、建立辍学报告和跟踪动员制度。每节课进行点名制度,确保学生的到位。如发现学生有缺位现象,第一时间和家长取得联系,了解落实情况,及时进行思想交流。

 

主要做法和成效

一、 控辍保学工作

做法1、落实逐级包干责任制,建立完善“年段——班主任——教师”控辍管理分级负责的长效机制。

2、 建立和完善家访和家长会制度,保持学校和家庭的沟通的良好畅通。

3、 建立后进生转化制度。把后进生和教师的业绩挂钩,推行导师制,让老师一对一帮扶后进生。

4、 建立辍学报告和跟踪动员制度。每节课进行点名制度,确保学生的到位。如发现学生有缺位现象,第一时间和家长取得联系,了解落实情况,及时进行思想交流。

成效:确保辍学率控制在99%

二、 校风、教风、学风建设情况

做法1、加强高一初一新生入校的校风学风教育,让他们能更好地在学习生活中落实和贯彻。

1、 加强巡课和集备制度,从课堂的规范到集体备课的教学质量提升,让广大教师更好地提升专业素养和教育教学水平。通过家长会、班会课观摩活动开展,让老师们博采众长,更好的互相促进和提高。

2、 加强班级建设,进行段规和班规的制定和落实,引导学生更好地从规范做起,互比赶超,促进良好班风的形成。

成效:学校的三风建设获得进一步的巩固和发展,呈现出良好的教学相长的氛围。

 

三、学校开展读书活动的情况

做法:1、年段课外书单的推介,引导学生进行深入广泛的阅读。

2、通过学校图书馆的图书库存的丰富和讲座的开设,引发兴趣,推动学生阅读的落实。

3、结合课堂的教师讲解和课外晚读、知识积累,测评配套练习和练习摘抄随笔等教学手段跟进,更好地把阅读工作和教学结合。

成效:1、学生形成个性化阅读,通过学校研学旅行等方式,作品得到展示,学生兴趣得到进一步的激发。

 

存在问题

一、 控辍保学情况

因为外县市的竞争对学校的控辍保学工作造成一定的压力。

二、 学校开展读书活动的情况

由于高考的学习压力,学生的读书活动时间有时不是很足够,课外阅读开展的面受限。

 

今后努力方向

一、 控辍保学情况

不断提升学校的教育教学质量,吸引更多优秀学生留在南安,更好地应对外县市的生源抢夺。

 

二、 学校开展读书活动的情况

尽量引导学生更科学合理地安排学习,提高学习效率,不断拓展阅读面。

 


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